La enseñanza de la lectura emergente o temprana.

Yarismelda Núñez Mota La lectura emergente o temprana  Introducción La lectura emergente o temprana se refiere al proceso inicial mediante el cual los niños pequeños comienzan a desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes que los preparan para convertirse en lectores competentes. Este enfoque considera que el aprendizaje de la lectura no comienza únicamente cuando los niños aprenden a decodificar palabras, sino mucho antes, a través de experiencias cotidianas de comunicación, exploración de textos, y el desarrollo del lenguaje oral. En este ensayo se abordará la importancia de la enseñanza de la lectura emergente en la educación infantil, las estrategias para fomentarla y su impacto en el desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños. Desarrollo La lectura emergente comienza desde el nacimiento y continúa durante los primeros años de vida, a medida que los niños son expuestos a una variedad de estímulos lingüísticos en su entorno. Según Teberosky y Tolchinsky (199...